心理學家曾做過一個這樣的實驗：將一只跳蚤放進杯子裏，跳蚤一下就能從杯中跳出來。然後，心理學家在杯子上蓋上一個透明蓋，跳蚤仍會往上跳，但碰到幾次透明蓋後，碰疼了，慢慢地就不跳那麽高了。過了一段時間，將透明蓋拿走，發現那只跳蚤仍舊只跳那麽高，它已經永遠跳不出那個杯子了。
如果孩子是那個杯中的跳蚤，家長的負向教育就像杯子上的透明蓋，限制了孩子的成長和潛能的發揮。假如家長長期對孩子采取負向教育的方式，孩子很容易對自己喪失信心，再也沒有勇氣跳出那只杯子了。
"賞識你的孩子，從每一件小事做起，不要用負面的話語，讓他變成那個可憐的杯中的跳蚤。"
情緒健康輔導中心一向致力運用正向心理學的知識，推廣心理健康教育。我們明白到培育子女，並非一件容易的事情。在孩子學習過程中，往往做出一些不當的行為，令家長煩惱非常。事實上，作為管教者的家長，「管」及「教」同樣重要，但究竟應如何「管」、如何「教」，才不令孩子成為那跳不出杯子的跳蚤呢？
課程資料
課程內容由輔導心理學家及心理輔導師設計及帶領，務求切合不同性質和大小機構/學校/家庭的需要，讓家長認識孩子的學習需要和教養孩子的技巧
(以上小組，本中心可安排到訪/外展服務)